为加强本科毕业论文（设计）的质量监控，强化答辩环节的规范化管理，5月19日，我校举行2023届本科生毕业论文（设计）校级答辩。副校长冯宝强带领教务处、教育教学质量评估与教师教学发展中心负责人对校级答辩工作进行检查督导，现场听取学生的答辩陈述，并与毕业生进行交流。

冯宝强在检查和督导中指出，开展毕业论文（设计）校级答辩，是对本科生毕业论文（设计）全程跟踪督导的一个重要环节，对全面提高本科生毕业论文（设计）质量具有十分重要的意义。他强调：第一，把好论文指导关，提高论文含金量。每位指导教师要高度重视毕业论文（设计）指导工作，决不允许“不实、不细、不负责任”的现象存在。第二，加强过程把控，实施全程监督。各学院要加大力度，进一步完善和加强毕业论文（设计）过程管理和质量监控。第三，严格答辩质量，强化示范引领。对标教育部本科毕业论文（设计）抽检和新一轮教育教学审核评估标准，严格把关，确保答辩论文（设计）的质量达标，持续提升立德树人成效。

本次校级答辩随机抽取30个专业60名毕业生进行现场答辩，聘请校级督导委员和相关专业骨干教师担任答辩评委。答辩过程中，毕业生向答辩专家介绍了自己毕业论文（设计）的研究目的、思路及方法，并通过设计作品、实物模型向专家展示了自己的工作成果，讲解条理清晰，回答问题准确精炼。答辩专家通过查看论文（设计）和听取汇报详细了解了学生的毕业论文（设计）工作的开展及完成情况，对论文（设计）中的创新点给予了肯定，并就存在的问题和不足之处提出了修改完善意见和建议。整个答辩过程程序规范，井然有序。

毕业论文（设计）是人才培养中最重要的综合性实践教学环节，也是对学生所学知识运用情况的一次综合训练。教务处、教育教学质量评估与教师教学发展中心与各学院将不断总结经验，坚持强化毕业论文（设计）过程管理，规范毕业论文（设计）的选题、开题、中期检查、答辩、资料存档等全过程环节，全面提升我校本科毕业论文（设计）的质量。