2021年商务英语专业人才培养方案
发布时间：2022年06月06日  点击数：
一、专业简介
外国语学院商务英语专科专业创办于2002年，早于全省同类院校，2009年开始培养英语（商务英语方向）本科学生，2013年外国语学院成功申报商务英语本科专业，2014年商务英语本科专业开始正式招生，2015年成为石家庄学院首批应用型人才培养转型试点专业之一。
目前，商务英语专业有专任教师13人，其中教授1人，副教授5人，讲师5人，所有教师都拥有硕士学位，部分教师毕业于全国知名院校，如，北京语言文化大学,南开大学，北京第二外国语学院，广东外语外贸大学，哈尔滨工业大学，一位教师毕业于美国爱荷华大学。所有的专任教师专业能力突出，工作踏实肯干，多名教师在各级各类比赛和荣誉评比中获得佳绩，其中包括省级教学成果奖，“外教社杯”全国高校外语教学大赛特等奖，一等奖，《POCIB全国大学生外贸从业能力大赛》特等奖、一等奖优秀指导教师奖（连续九届），石家庄市“三八”红旗手等。
二、培养目标
本专业服务于京津冀地区，为中小进出口企业培养具有扎实的英语语言基本功和相关商务专业知识，拥有良好的人文素养、中国情怀和国际视野，熟悉文学、经济学、管理学和法学等相关理论知识，掌握国际贸易的基础知识和实务操作，具备较强的跨文化商务沟通能力、商务英语应用能力和创新创业能力，能熟练使用英语从事商务工作的复合应用型商务英语人才。本专业学生毕业5年后达到如下预期：
目标1. 热爱国家，政治立场坚定，认同并践行社会主义核心价值观，具有正确的世界观、人生观和价值观，强烈的中国情怀与国际视野，并具有良好的道德品质和强烈的社会责任感、宽厚的人文与科学素养,同时具备创新精神和创业意识，具有良好的职业道德和职业素质；
目标2. 具有扎实的英语语言基本功；了解英语国家的社会与文化；了解经济学、管理学和法学等相关学科的基本理论和基础知识；熟悉国际商务的通行规则和惯例，掌握国际贸易的基础知识和实务,成长为具有扎实英语基本功和宽厚商务知识的公司业务骨干；
目标3. 具备良好的商务英语运用能力和跨文化交际能力；能够使用比较标准的英语进行流畅的跨文化商务交流与沟通。乐观自信，友善待人，懂得如何调节身体和情绪，能够构建良好的人际关系。具有一定的商务分析和实践能力；
目标4. 具有良好的思辨能力、自主学习能力、第二外语的实际运用能力、团队合作能力和信息技术应用能力。
三、毕业要求
根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，结合地方经济发展需求，制定以下商务英语专业的毕业要求：
毕业要求1：思想道德修养
1.1积极树立并自觉践行社会主义核心价值观，热爱祖国，热爱人民，热爱劳动，政治立场坚定，具有中国情怀；身心健康；
1.2牢固树立为实现中国梦而奋斗的远大理想，具有社会责任感和社会公益意识，具备良好的职业素养和商业伦理意识；
1.3了解中国传统历史文化和国家发展历程，熟悉中国语言文化知识，具有严谨的科学精神，敢于创新和创业。
毕业要求2：学科素养
2.1熟练掌握英语语音、词汇、语法、语篇、修辞等语言知识，具有较娴熟的英语听、说、读、写、译基本技能。了解英语国家社会与文化，能够赏析英美文学名篇及其相关的作家，具有国际视野；
2.2 具有一定的第二外语应用能力，能借助工具书阅读简单的文献；
2.3具有良好的思辨能力，理性思维，科学判断，勤学好问，能对各种知识要素进行阐释、分析、评价、推理，得出合理的结论。
毕业要求3：商务专业能力
3.1系统学习商务英语专业的所有理论课程，具备系统、扎实的专业知识体系；
3.2了解经济学、管理学和法学等相关学科的基本理论和基础知识；熟悉国际商务的通行规则和惯例，掌握国际贸易的基础知识和实务；
3.3 具备学科基本素养，掌握本专业必备的研究方法，开展调查和研究，解决专业领域内与语言、社会、文化、经济相关的问题。
毕业要求4：商务实践能力
4.1 能够进行商务口语交流，能阅读经济贸易等方面的商务英语文献；能用英语书写各种商务应用文，能进行有形货物贸易谈判，能熟练进行国际贸易流程的实际操作，能胜任商贸等方面的笔译和口译工作；
4.2 具有一定的商务分析能力，解决一些专业领域内实际问题。
毕业要求5：数字信息化能力
5.1熟练掌握办公软件和翻译工具的使用，能够进行文件编辑和处理工作；
5.2能够借助互联网进行文献检索、信息收集、处理和应用，解决实际问题。
毕业要求6：团队合作
6.1具有合作精神和良好的团队合作能力，与同行同事和谐相处，并作为成员或领导者在团队活动中发挥积极作用；发挥主观能动性，共同完成工作任务；
6.2能够就专业领域内实际问题与同行同事进行交流探讨，发挥主观能动性，彼此协作，承担责任共同完成复杂任务。
毕业要求7：跨文化交际能力
7.1关注国际形势和全球重大问题，具有开展国际交流与合作的能力，能够进行有效的跨文化商务沟通；
7.2 通过语言学习认识世界的多样性，了解并以正确的态度对待多元文化现象；能敏锐觉察并解决文化差异；能灵活运用策略完成跨文化交流任务。
毕业要求8：终身学习
8.1具有终身学习、自主学习和进行知识更新的意识，不断丰富和发展自身知识和能力；
8.2养成良好的学习习惯，注重自我规划、自我管理、自我更新，树立终身学习的理念，通过不断学习，适应个人和社会的发展需要。
四、学制、毕业学分及授予学位
本专业基本学制为4年，学生可根据自身情况在3至6年内完成学业。本专业毕业最低学分为170学分，其中，通识教育课程38.5学分；专业教育课程94.5学分；实践教育课程37学分。
授予学位：符合学位授予条件可授予文学学士学位。
五、“毕业要求-培养目标”对应矩阵
       培养目标
毕业要求
培养目标1
培养目标2
培养目标3
培养目标4
思想道德修养
●
 
 
 
学科素养
●
 
 
●
商务专业能力
 
●
●
 
商务实践能力
 
 
●
 
数字信息化能力
 
 
 
●
团队合作
 
 
●
●
跨文化交际能力
 
 
●
 
终身学习
 
 
 
●
（备注：在对应栏内用“●”表示）
七、专业核心课程
基础英语（Comprehensive English）、商务英语视听说（Business English Viewing, Listening and Speaking）、商务英语翻译（Business English Translation）、商务英语实务（Business English Practice）、商务英语函电（Business English Correspondence）、国际贸易谈判（International Business Negotiation）、跨文化商务交际(Intercultural Business Communication)。
八、课程结构与学分分配比例表
课程类别
总学时
总学分
占总学分
比例（%）
通识
教育
课程
通识教育
必修课程
理论
496
25.5
15
实验/实训
80
2
1.18
线上学习
32
1
0.59
通识教育
选修课程
理论
160
10
5.88
实验/实训
 
 
 
线上学习
 
 
 
专业教育课程
专业教育
必修课程
理论
1332
74
43.53
实验/实训
378
10.5
6.18
线上学习
 
 
 
专业教育
选修课程
理论
180
10
5.88
实验/实训
 
 
 
线上学习
 
 
 
实践教育课程
实验（独立设置）
 
 
 
集中实践
39周
37
21.76
创新实践
 
 
 
合计
2658+39周
170
100%