我委于4月初接到石家庄市教育局转发的《教育部关工委关于开展2026年读懂中国活动的通知》和《河北省教育厅，关于转发教育部关工委2026年开展读懂中国主题活动的通知》后，立刻行动起来。通过学习两个文件，充分理解了在中国共产党成立105周年、红军长征胜利90周年之际，开展读懂中国主题活动的重要意义，并及时向校党委做了汇报，得到校领导的支持，并制定出《“从长征精神中读懂中国”主题活动组织方案》，与4月10召开的“石家庄学院2026年关心下一代工作会”上进行了动员和部署。

关工委召开部分二级学院党总支书记座谈会，就如何落实两个通知并在我校开展活动实施进行了研讨，并制定出行动计划，做到了构建“校级统筹、院系主创、层层发动、师生广泛参与的工作格局。” 

我们梳理并选出了两位我校“五老”中具有典型意义的代表：一位是曾获评全国优秀教师、“感动河北”十大人物、终身做公益的退休教师容士彦；一位是爱党敬业的老党员、退休教师吴俊力。

按照《通知》要求，充分发挥二级学院在活动中的主体作用。其中，文学与历史学院、马克思主义学院、化工学院/生物医药学院、新闻与传媒学院等很快行动起来，组织青年学生走访容士彦老师和吴俊力老师。与之结对交流，撰写文章，编演和录制舞台剧（话剧）。

经过近三个月的努力，历经访问五老、潜心创作、制作修改等一系列环节，通过反复筛选、评定，最终确立四个作品上报：

⑴ 化工学院/生物医药学院师生创作排演、新闻与传媒学院师生录制、剪辑的舞台剧《太行燃梦人》；

⑵ 新闻与传媒学院教师王凤撰写的征文《车辙里的光》；

⑶ 文学与历史学院学生陈绍涵撰写的征文《笔尖与长路》

⑷文学与历史学院学生王紫绮、刘晨旭撰写的征文《微光赓续薪火》

这是我校关工委首次组织参与教育部《读懂中国》活动，经过数月扎实推进，我们形成以下收获和感悟：

⑴ 校党委重视是开展关工委工作的有力保障；

⑵ 学深悟透上级文件精神，落实文件要求，是做好工作的重要前提；

⑶ 谋划部署、统筹推进，是抓实工作的必要条件；

⑷ 充分发挥二级学院主体作用、加强院际精诚协作，是完成工作的基础支撑；

⑸ 反复打磨、精益求精，是保证作品质量、圆满完成任务的关键。

总之，通过参与组织这项工作，也使我校关工委的工作提升了一个新的高度。在后续工作中，我们将按照文件要求，进一步强化成果运用，充分发挥优秀作品思政育人功能，推进其在党课、团课、思政课堂、校史教育、新生入学教育等场景常态化应用，沉浸式传播，扩大育人辐射效应和社会影响力。