参加示范课对老师来说，是一场不错的考验，本着“交流互鉴、追求卓越”的原则，我参加了这次示范课。示范课的主题是《镜头组接的原则》，教师通过交通灯这个生活场景深入浅出的引导学生思考：什么样的剪辑是符合观众认知的，镜头之间存在什么关系，如何准确选择剪辑点，然后教师把学生实践作品进行截图，让每个小组根据上面所学知识，自己分析本组作品镜头之间的关系，并找出错误，提出修改方案。这次课的学习，可以帮助学生更好的理解剪辑不仅仅需要技术 ，更要考虑生活逻辑、思维逻辑以及观众的认知习惯，同时也训练了学生发现问题、解决问题的能力。