本专业主要培养中学地理教师。河北省现有普通中学3084所，其中普通高中679所，初中2405所。全省共有普通高中专任教师10.71万人，本科以上学历占89.5%；初中专任教师21.06万人，本科以上学历占86.3%。随着新课改与素质教育的实施，中学教育对教师学历和素质的要求将进一步提高。新高考改革和选科模式的推行，各省市选考地理科目的学生数量猛增，尤其在上海、浙江等地选考比例最高。这就直接导致了包括河北在内的很多省市都出现了中学地理师资需求增加和现有师资极度短缺状况。同时，由于现有中学地理教师非科班出身占较高比例，以及特岗教师制度的推行，地理科学专业学生就业前景愈加广阔。

本专业创办于2005年，截至2022年6月已连续招收17届学生，已有毕业生13届，毕业生900余人。经过多年的发展，地理科学专业的培养方案、培养机制、教学环节、实验实习已经基本成熟，形成了重视中学地理教学技能实践和“双导师”制的特色培养模式，注重学生分析问题和解决问题能力、全面提高学生综合素质的培养特色，达到了国家教育部对本科教学的基本要求。近年来，学生多次在国家级、省级大赛中获得全国大学生“挑战杯”科技创新大赛三等奖、河北省大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛一等奖等优异成绩。

本专业现有专任教师19人，其中，博士4人，硕士14人；教授1人，副教授10人，45岁以下教师占57.9%；河北师范大学人文地理学专业硕士生导师1人、河北省地理学会副理事长1人、河北省遥感应用协会常务理事1人、河北省农业生态学会常务理事1人；河北省新世纪“三三三人才工程”人选1人，石家庄市有突出贡献的中青年专家1人、石家庄市管专业技术拔尖人才1人、石家庄市青年拔尖人才2人、石家庄市教学名师1人。

专任教师教学科研能力强。主持河北省自然科学基金重点项目“滹沱河湿地生态系统健康诊断与生态服务功能研究”，河北省自然科学基金面上项目“生态功能区生态风险识别与预警机制研究——以石家庄地表水源保护区为例”，河北省科技支撑项目“山区土地利用变化的生态地学要素和生态系统服务功能响应研究”等省部级以上课题9项。承担国土资源部横向项目“青海省天峻县地质、地貌、水文遥感解译”“青海省那棱格勒地区地质、地貌、水文、土地利用遥感解译”，河北省旅游局项目“河北省旅游资源普查（邯郸、邢台）”10多项。获得省部级以上科研奖励2项。获批发明专利“一种航空摄影测量模拟系统”，实用新型专利3项。

出版《地球科学概论》《农村环境保护与生态建设》《村庄改造、整治与保护》《人文地理学》等著作或教材4部；在《地理科学进展》《地域研究与开发》《地理与地理信息科学》《世界地理研究》《水土保持研究》《水土保持通报》等专业期刊发表中文核心期刊论文30多篇。

本专业拥有河北省高等学校重点发展学科“人文地理学”、河北省科普示范基地“石家庄学院天文地质馆”、河北省级精品课程《人文地理学》、石家庄市属高校市级精品课程建设项目《地质学基础》、石家庄市高校优秀教学科研创新团队“人文地理学教学科研创新团队”、石家庄学院校级科研平台“河北省经济与生态环境协调发展软科学基地”、石家庄学院校级科研团队“地方经济可持续发展分析与规划”、石家庄学院校级教学团队“自然地理学教学团队”等教学科研平台及团队。

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足石家庄，面向河北省基础教育改革与发展需求，培养德智体美劳全面发展，具有良好师德修养和教育情怀，系统掌握现代地理学和教育学的基本理论、方法与技能，熟悉中学地理知识体系，深刻认识地理学科育人价值，具备良好的科学文化素养、较强的创新能力和开展地理教学与研究的能力，能够在普通中学胜任地理教学、教研及班级管理工作的应用型专业人才。毕业后五年左右成长为任教中学的地理骨干教师。

地图学、地球概论、地质学基础、地貌学、水文学、气象学与气候学、人文地理学、经济地理学、地理信息系统原理与方法、遥感原理与方法、教育学、学校教育心理学、学科教学法、课程教学与班级管理、现代教育技术、中国地理、世界地理。

毕业生具有素质教育的能力，适合在中等学校从事地理教学、教学研究等教育工作，以及在地理学相关领域的企事业单位从事资源环境开发与规划工作。

（1）到各级中学从事中学地理教育工作，主要包括中学地理教学、教学研究、班级管理等相关工作。毕业生已进入河北师范大学附属中学、石家庄市第二中学、唐山实验学校、衡水市第十四中学、精英中学等多所中学工作。

（2）考取自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统学、环境科学、学科教学（地理）等专业研究生。已有上百名学生成功考入中国科学院、浙江大学、南京大学、武汉大学、中国地质大学、华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、南京师范大学、河北师范大学等国内外著名高校攻读硕士学位。硕士研究生毕业后，又有部分学生继续攻读了博士学位。如毕业生刘浩杰在中国科学院遗传与发育生物学研究所获得的硕士、博士学位，现在德国从事研究工作；刘莉娜在兰州大学获得的硕士、博士学位，现在中国科学院兰州文献情报中心工作。