期末考期临近，地理科学与环境学院紧扣学校学风建设年部署要求，持续深化学院学风、教风和院风“三风”长效建设，学院坚持几年来常态化抓实抓严考风考纪工作，深入贯彻落实立德树人根本任务，营造风清气正的考试环境，立足地理科学与环境学科特色，创新构建“预防—监控—教育—修复”全链条考风考纪体系，实现诚信考试管理全覆盖、无死角。

以"地学勘测"之严谨，推行"诚信坐标"定位系统。 借鉴地学勘探精确定位的专业思维，考前一周各班签署《诚信考试承诺书》，学生以"采样点"形式签名承诺，将个人诚信坐标锁定在学院诚信地图上。党员、学生干部作为"基准点"率先亮牌考试，形成辐射全班的诚信控制网。以"环境监测"之敏锐，构建"学风生态"预警机制。 发挥环境学科优势，建立"学风生态监测站"。辅导员、班主任担任"生态监测员"，考前两周对学业困难学生"一对一"帮扶"精准滴灌"，从源头消除作弊动机。通过课堂出勤率、作业完成度等"生态指标"动态预警，提前干预异常"学风生态"。

以"水文循环"之闭环，打造全流程防伪链。 借鉴水文学闭环管理理念，严格规范命题、监考、阅卷各环节。命题实行"随机组卷+多版本试卷"，如同水文系统多源补给；监考执行"手机换试卷"制度，入场即"截流"通讯设备；确保成绩评定"清澈见底"。书记、院长牵头，督导组、任课教师、辅导员组成巡考小组，对考场进行"遥感式"全覆盖巡查，让作弊行为无处遁形。以"土壤培育"之耐心，深耕"诚信土壤"。 将诚信教育融入专业文化，举办"诚信如岩，风骨如峰"主题班会，警示学生作弊对学术生涯的毁灭性影响。考前再次发布近两个学期作弊通报批评，以真实数据形成强大震慑。

以"生态修复"之担当，实施"考后疗愈"与榜样引领。 对违纪学生启动"学业生态修复"计划，安排专业教师进行心理疏导与学业重建，帮助其"重归正轨"。设立监督信箱及举报电话，鼓励师生共同维护考试公平。强化典型示范引领，常态化表彰诚信自律、表现优异的学生，将零违纪班级纳入"优良学风示范班"培育对象，以正向激励涵养清朗考风。