为深入落实立德树人根本任务，深耕“三全育人”工作，畅通家校沟通渠道，精准掌握学生暑期成长动态，7月22日，地理科学与环境学院开展2026年暑期“大家访”活动。本次活动采用校领导重点走访、辅导员分片普访的模式，由校长王永芹带队开展重点家访，学院辅导员分组入户走访，精准对接学生成长需求，以暖心家访搭建家校共育桥梁。

本次家访覆盖学院不同年级、不同发展类型学生，聚焦学业提升、升学规划、校园生活、家庭教育等重点内容，通过面对面交流，全面摸排学生居家学习生活状态，倾听学生与家长诉求，答疑解惑、传导关怀，推动家校协同育人落地见效。

活动中，王永芹校长重点走访了24级地理科学专业学生陈彦霖家庭。走访中，王校长充分肯定该生转专业以来的成长与进步，该生勤学善思、表现突出，学业成绩优异，积极参与校园赛事、投身科研实践，综合素养稳步提升。该生母亲为石家庄市地理教学科研所教研员，长期助力学院专业教学建设。家校双方围绕专业人才培养、学生实践能力提升、个性化成长赋能等方面深入交流，凝聚育人共识，构建起家校联动、双向赋能的良好育人格局。

与此同时，学院辅导员分组开展入户走访。在25级地理信息科学专业学生白筱涵家中，走访老师详细了解其暑期学习、居家生活及人际交往情况。该生学风端正、踏实上进，受家人良好家风熏陶，进取意识强烈，课余主动分担家庭事务，吃苦耐劳、自立自强。老师耐心倾听学生心声，征集学生对学院建设发展的意见建议，切实摸清学生实情、回应学生需求。

在23级地理科学专业考研学生聂聿白家中，走访老师重点关注其暑期备考进度与学业规划。该生家庭学风优良，成长环境良好，现已明确考研目标、全身心投入暑期复习。走访老师细致询问其备考难点与实际需求，为其梳理复习思路、分享备考经验，鼓励其坚定目标、夯实基础、潜心备考，全力冲刺升学目标。

本次暑期家访是学院落实以生为本、推进精准暖心育人的生动实践。学院立足学生成长差异，精准对接不同学生的发展需求，针对性开展学业指导、规划帮扶与人文关怀，有效破解家校育人壁垒，打破“育人孤岛”，切实提升育人温度与实效。

下一步，地环学院将持续常态化开展精准家访，持续深化家校共育机制，细化育人举措、夯实育人成效，凝聚家校育人合力，全方位助力学生健康成长、成才圆梦。

（供稿：团学  付芳芳）