11月20日至22日，受教育部评估中心委派，以湖南师范大学原副校长黎大志教授为联合认证组组长、美术学专业专家组组长，以南京师范大学体育科学学院原副院长王庆军教授为体育教育专业专家组组长、以广西师范大学原教务处处长周长山教授为历史学专业专家组组长、以南通大学教育科学学院院长丁锦宏教授为音乐学专业专家组组长的教育部专家组一行16人，对我校美术学、体育教育、历史学、音乐学4个专业进行了联合认证现场考查。

20日上午，专家组见面会在第一报告厅举行。联合认证专家组全体成员、学校在校领导、职能部门、二级学院及认证专业负责人共同参会。副校长李娟主持见面会第一阶段会议，联合认证专家组组长黎大志主持第二阶段会议。

党委书记陈亮代表学校全体师生对专家组表示热烈欢迎和衷心感谢。他表示，师范教育是学校办学的传统优势与鲜明底色，学校始终坚守教育初心、践行育人使命，近年来积极响应教育部师范类专业认证部署，坚持内涵与特色发展，深化教师教育综合改革，加强与地方政府及基础教育学校合作，不断提升教师教育专业集群核心竞争力、行业影响力与社会贡献度，为此次专业认证进校考查奠定了坚实基础。

校长王永芹围绕立足区域需求筑牢师范教育根基、坚持学生中心深化师范教育改革、建强师资队伍夯实师范教育资源支撑、紧扣“底线”要求强化师范教育质量保障、持之以恒改进不断提升师范教育水平等五个方面，系统汇报了学校师范类专业办学情况。

联合认证专家组组长黎大志对进校考查工作进行说明。他指出，师范类专业认证对促进高等教育与基础教育对接、提升学校对教师教育的重视程度和推动教师教学理念革新有重要作用。面对当前基础教育发展新需求和第二轮认证标准趋严新挑战，学校要擦亮师范底色、打造办学特色。专家组将依据标准、紧扣两线、聚焦课程，坚持问题导向和持续改进原则，公平公正、规范有序开展认证工作。

随后，专家组对相关职能部门进行了问题循证，会后认证专业所在学院召开专业层面见面会。专家组对标认证各项指标点，按照考查日程安排，通过查阅资料、听课看课、深度访谈、师生座谈、走访调研、集体评议等方式，查证学校认证专业师范人才培养实际状况。

22日上午，专家意见反馈会在第一报告厅举行。黎大志组长及各专业专家组紧扣认证理念，聚焦认证“主线”和“底线”，依据认证标准对现场考查工作进行了意见反馈。专家组一致认为学校领导高度重视师范教育，管理制度和过程材料齐全，师范生师德养成和育人能力提升成效显著。同时，他也指出学校在教学技能训练条件、与基础教育的对接以及对认证内涵与课程目标的衔接把握上还需进一步改进。

陈亮对专家组连日来的辛勤工作和给予学校的悉心指导表示衷心感谢，并代表学校作表态发言。他强调，专家组的意见反馈既充分肯定了学校专业建设取得的进步，又帮我们找准了短板弱项，指明了今后改进提升的努力方向。他表示，学校将以“发展自省”锚定整改目标，诚恳接受、全盘吸纳专家组意见，持续对标改进，切实做到以评促建、以评促改、以评促强，并将以“教育自信”夯实内涵根基，打造教师教育专业集群亮点特色，实现师范教育核心竞争力新跃升，还将以“战略自觉”驱动改革创新，筑牢师范教育根基，不断提升对省会基础教育的融合度，努力办好人民满意的高等教育。

（供稿：教务处 撰稿：李琳）