4月14日上午，学校召开学期教学督导工作会议，全面部署学期教学督导重点任务，深入推进教育教学高质量发展。副校长李娟出席并讲话，校教学督导委员会全体委员及教务处领导、相关工作人员参加会议。

李娟向长期以来为教学督导工作倾注心血、默默奉献的各位委员表示衷心感谢，并充分肯定督导队伍在学校教学质量提升和教师专业发展中所发挥的重要作用。她就高质量推进本学期教学督导工作提出四点要求：一是厘清“督”与“导”的辩证关系，坚持“督为手段、导为目的”，在严格规范教学秩序的同时，注重对教师特别是新进教师、青年教师的指导帮扶，助力其站稳讲台、站好讲台。二是聚焦关键环节，织密质量监控网络，推动督导覆盖教学全过程，重点加强对“以学生为中心”的教学理念落实、数智技术赋能课堂教学、学生创新能力培养等工作的督导与改进。三是强化闭环管理，激活教学改进内生动力，健全“督导—反馈—整改—复查”工作机制，推动教学改进从“被动整改”向“主动提升”转变。四是健全协同联动机制，共建教学质量共同体，强化校院两级督导协同，促进学院间经验互鉴与资源共享，形成全员参与、持续改进的教学质量文化，不断增强学生的获得感、幸福感和成长感。

 

会上，教务处处长宋万杰从加大专业结构调整与内涵建设、分类推进人才培养模式改革、系统推进课程体系建设、课堂教学改革实践与理论研究、聚力提升教师队伍能力建设、深化教学评价机制改革、完善质量监控保障体系建设等方面全面解读了2026年学校教学工作要点。副处长巩志娟结合教学质量保障专项提升工作进行了具体部署，进一步细化了本学期督导工作的重点领域与工作要求。校教学督导委员会副主任丁利锐就教学督导工作计划，对督导内容、方式方法及关键时间节点等方面作了具体安排。

（供稿：教务处    撰稿：李艺潇 ）