为深入贯彻落实教育部关于辅导员队伍专业化、职业化建设要求，切实提升辅导员科研能力和育人水平，6月30日，我校举办“辅导员科研能力提升”专题培训。副校长冯宝强出席并讲话，全体专职辅导员参加培训。

冯宝强在讲话中强调，科研能力是辅导员专业化、职业化发展的核心素养，要求全体辅导员：一是构建持续学习的长效机制，秉持终身学习理念，紧密结合高等教育发展新趋势和学生群体新特点，系统学习思想政治教育新理论、新知识，持续提升专业素养；二是强化责任担当的工作意识，坚持以生为本的工作理念，以细心、耐心、爱心的态度开展工作，精准把握学生思想行为动态变化，不断创新工作方法，切实提高管理效能；三是统筹做好科学的职业规划，立足岗位实际，同步提升科研能力与实践水平，注重工作经验总结与典型案例提炼，以科研创新推动职业发展，实现个人成长与学校发展的有机融合。

本次培训特邀两位专家进行专题辅导。河北地质大学经济管理学院赵明教授以《高校辅导员职业化、专业化探析》为题，结合自身主持10项省部级课题的丰富经验，从职称文件解读、项目评审和教育部项目申报技巧等多个维度展开深入讲解。他深度剖析了辅导员精品项目和思想政治创新案例在评审侧重点上的差异，细致阐述了各类项目的申报技巧，并毫无保留地分享了教育部人文社科项目的申报经验。

河北科技大学影视学院党委副书记睢辰萌围绕《从实践到研究——辅导员科研能力进阶之路》，从科研定义、科研分类、申报流程及案例分享等四个方面展开讲解。她详细辨析了课题与项目的区别，全面介绍了课题信息获取途径、选题策略以及关键模块撰写等科研项目申报要点，同时分享了自己的项目申报心得。

本次培训内容既有理论高度，又有实践深度，通过系统化的科研能力提升，对推动辅导员队伍向“专业化、职业化、学术化”方向发展具有指导作用。学校将持续开展立体式、系统化的辅导员培训，进一步完善辅导员科研支持体系，为辅导员职业发展提供更强助力，为学校人才培养和思想政治工作高质量发展贡献力量。

（供稿：学生处    撰稿：封晓伟）