社会工作是以利他主义价值观为指导，以科学的知识为基础，运用科学方法助人的服务活动。它旨在帮助社会上的困难群体，预防和解决部分因经济困难或不良生活方式而造成的社会问题。同时开展社区服务，完善社会功能，提高社会福利水平和社会生活素质，实现个人和社会的和谐一致，促进社会的稳定与发展。在中国，社会工作是社会建设的重要组成部分，它是一种体现社会主义核心价值理念，遵循专业伦理规范，坚持“助人自助”宗旨，在社会服务、社会治理领域，综合运用专业知识、技能和方法，帮助有需要的个人、家庭、群体、组织和社区，整合社会资源，协调社会关系，预防和解决社会问题，恢复和发展社会功能，助推社会治理创新，促进社会和谐与发展的职业活动。

2005年社会工作专业获得批准，2006年开始招生第一届本科学生。先后为社会培养500余名毕业生。本专业现有10名授课教师，已形成一支专兼结合，学缘、学历、职称、年龄结构比较合理的高素质教师队伍。其中，副高级职称及以上教师4人，博士2人、博士在读1名、硕士5名，具有社会工作师职业资格教师7人，“双师双能型”教师达到70%以上。近五年来，专业教师主持国家级、省厅级等科研课题与教改项目10余项，发表学术论文50余篇，出版著作和教材5部，其中，多篇被新华文摘摘编、人大复印资料全文转载，专任教师获得省部级、市厅级科研奖励10余项。专业教师先后获得市级优秀教师、市级专业带头人、市级“四个一批”人才、河北省“三三三”人选等荣誉称号。

社会工作专业于2010年被评为河北省品牌特色专业，2018年入选中国社会工作教育协会理事单位，2019年，被遴选为石家庄学院一流专业建设点。社会工作专业建有国内先进、省内一流的社会工作实验室，建筑面积约600平方米，能够从事个案工作、小组工作、社区工作等技能实验与模拟，同时，建立了社会工作实践教学信息化管理系统，实现了社会工作实践教学O2O化。本专业与河北省社会工作促进会、北京市青少年社会工作协会、天津市社会组织联合会、石家庄市长安区民政局、石家庄市高新区总工会、石家庄北极光社会工作服务中心、石家庄护航社会工作服务中心等近30家单位建立了社会工作专业实践教学基地。这些为应用型、复合型、创新型社会工作专业人才培养创造奠定了较为坚实的基础。

本专业贯彻落实党的教育方针，根据新时代国家治理体系和治理能力现代化需要和我校“省内领先、特色鲜明的高水平应用型大学”的办学定位，立足石家庄市、面向京津冀、走向全国，培养具备“以人为本、利他主义、助人自助、公平正义”的专业理念，具有扎实的社会工作专业理论知识与熟练的专业应用技术，能够在社会组织、党政机关及企事业单位等单位从事社会工作服务与管理人才。毕业5年后，成为区域内优秀的社会服务、管理与研发人才，并为逐渐成长为区域内卓越的社会服务管理人才、社会创新人才及公益领袖奠定基础。

具体而言，社会工作专业毕业生工作5年后，能够达到以下目标：

目标1. 具有坚定的马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，自觉践行社会主义核心价值观；具备“关心社会、认识社会、服务社会”的社会热情；秉持“以人为本、利他主义、助人自助、公平正义”的专业理念，遵守社会工作职业伦理；具备合作意识，忠于职守；能够悦纳自我，具有健康的身心素质。

目标2. 具备基本的中文沟通、外语交流、计算机操作等能力；具备一定的人文社会科学知识；能够运用社会调查与研究、社会学理论和社会工作理论等去发现问题、分析问题、提出方案；能够熟练应用社会工作专业方法开展服务实务，帮助社会不同人群。

目标3. 具备社会服务与管理的职业能力；具备社会工作服务制定与执行、项目设计规划、项目管理、项目评估等项目能力；具备政策的认知、咨询与倡导能力；具备与不同利益相关方沟通的能力。

目标4. 具有终身学习意识，有较强的自主学习能力，良好的反思意识与创造思维能力，不断提升可持续发展能力和适应能力，促进自身发展。

根据《普通高等学校本科社会学专业类教学质量国家标准》，结合学校办学定位与专业培养目标，制定社会工作专业毕业要求。

毕业要求1：价值伦理

具有坚定的马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，自觉践行社会主义核心价值观；具备“关心社会、认识社会、服务社会”的热情；社会工作是价值导向的专业和职业，所以社会工作毕业生要能够将社会工作价值伦理熟知、践行、内化于心；秉持“以人为本、利他主义、助人自助、公平正义”的专业理念，时刻践行社会工作伦理。

1.1【政治素质】具有坚定的理想信念，以助人自助为己任，自觉践行社会主义核心价值观，不断增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。

1.2【社会情怀】具备“关心社会、认识社会、服务社会”的社会热情，能够从社会角度去看待问题，愿意去服务社会，为社会做奉献。

1.3【价值导向】秉持“以人为本、利他主义、助人自助、公平正义”的专业理念，通过语言、行为、精神状态等多方面展现社工的伦理价值，展现专业形象，坚持专业使命，用生命影响生命。

1.4【职业伦理】能够坚守对自我、同事、服务对象、工作单位、专业、社会的职业伦理。

毕业要求2：基本素质

基础知识与能力是指作为应用型本科专业的文科生，应该具备最基础的中文写作交流、外语写作交流、计算机使用能力、基础的人文社会科学知识。

2.1【中文沟通交流】能够有条理性的中文表达，提升语言表达能力；在研究报告写作、文书撰写、策划书撰写等方面，能够遵循写作的基本规则，将专业理论与方法应用其中，使读者清晰明白作者意思，提升文字有效传达能力。

2.2【外语沟通交流】能够基本读懂外语报刊，能够运用外语进行沟通表达和简单写作。

2.3【现代智能技术】能够适应社会发展需要掌握基本的现代信息技术与智能技术，能够较为熟练应用办公软件等。

2.4【人文社科知识】具备历史、文学、政治、经济、哲学等基础的人文社会科学知识，具备基本的人文素养。

毕业要求3：学科素养

掌握社会学、心理学等基础知识、理论和方法，具备社会学想象力；掌握社会工作基本知识和原理；掌握基本心理学原理、方法，学会用心理学视角；掌握管理学基本管理方法，为管理奠定基础。

3.1【社会视角】掌握社会学基础知识、理论和方法，具备社会学想象力；具备性别视角的敏感性。

3.2【社工视角】掌握社会工作基本知识和原理。

3.3【心理视角】掌握基本心理学原理、方法，学会用心理学视角去分析问题。

3.4【管理视角】掌握基础的管理学知识，为机构管理奠定基础。

毕业要求4：调查研究

深刻认识社会是开展社会工作的基础，能够运用社会调查与研究方法、生理-心理-社会理论视角等去发现问题、分析问题、提出方案。

4.1【了解社会】能够用生理、心理、社会视角去认识个人；能够深刻了解儿童青少年、老年人、女性、家庭、病患等群体的特点、问题、需求、权利等；能够对社会工作机构、其他社会组织、民政系统、企业等组织有深入了解；能够了解社区的基本特点、不同社区的特点，才能真正充分利用社区资源，开展社会工作专业服务、参与社会治理。

4.2【研究社会】能够发现问题；掌握查阅资料的方法；能够运用社会调查研究方法去收集资料和分析资料；掌握定量研究方法和定性研究方法；能够社会学理论和社会工作理论解释问题；能够根据研究结论与提出方案与建议。

毕业要求5：社会服务

能够熟练应用社会工作专业方法开展社工实务，解决问题。

5.1【服务方法】掌握个案工作方法、小组工作方法、社区工作方法等方法，能够独立开展活动；掌握社会行政、社会工作督导、社会研究等间接方法。

5.2【政策解读】社会工作毕业生要有社会政策的解读能力和运用能力，在服务、管理等领域中能充分依靠政策获得社会资源，为服务对象更好的开展服务。

5.3【实务能力】在深刻了解儿童青少年、家庭、老年、病患等弱势群体的基础上，综合运用多种方法开展专业的社会服务。

毕业要求6：运营管理

毕业生需要具备基本的项目设计、项目管理运营、项目评估等能力，为实现社会服务目标而努力。

6.1【方案设计】社会工作毕业生能够在调研的基础上，运用社会服务规划的系列工具，设计社会服务规划。社会服务方案是多层次的，包括项目计划书、活动计划书、问题策划书等。

6.2【项目评估】社会工作毕业生需要具备基础的社会工作评估的知识，学会问题和需求评估、过程评估和效果评估。此外，在项目化运作的社会工作服务中，也能够应对发包方所进行的项目评估。

6.3【项目管理】项目背景下的社会工作服务是社会工作的主流，所以社会工作毕业生必须要了解项目，掌握基础的项目管理支持，为3-5年内独立开展项目的管理奠定基础。

6.4【机构管理】掌握基本的社会工作服务机构的知识、方法和技巧。

毕业要求7：创新意识

社会工作处在本土化和在地化过程需要批判性继承西方社会工作理论和方法，创新本土社会工作服务，推进社会工作事业发展。

7.1【终身学习】树立终身学习意识，具备一定的自主学习能力，能够根据时代和教育发展需求，结合自身情况，形成学习的思维框架，制定学习和职业生涯规划，获得研究性学习的能力，为批判创新奠定基础。

7.2【反思能力】初步掌握反思的方法和技能，能够运用批判性思维，学会分析和解决社会服务相关的问题，具有积极的反思实践体验。

7.3【创新意识】在深入了解之后，具备对话沟通的能力；社会工作毕业生能够批判吸收所学的知识，形成与原有知识的对话交流；创新创业意识，具备社会工作专业综合能力。

毕业要求8：沟通协作

具备团队合作意识，忠于职守；能体会到合作学习与工作的作用；掌握沟通合作技能，具备良好的沟通交流和组织能力。

8.1【悦纳自我】能够悦纳自我，身心健康；具备恰当的对个人、他人、社会的认知；能够从成长思维、优势视角去看待个人和他人。

8.2【团队协作】具有良好的团队意识和团队协作精神，忠于职守；掌握沟通合作技能，有较强的学习、交流、协调能力和合作精神，能理解学习共同体的作用，掌握团队协作知识与技能，具有积极合作体验。

8.3【沟通交流】具有良好的人际沟通交流能力，掌握沟通协调和组织管理技能，具备与上级、同事、服务对象、利益相关方等沟通交流的意识和能力。

本专业基本学制为4年，学生可根据自身情况在3至6年内完成学业。本专业毕业最低学分为162.5学分，其中，通识教育课程48.5学分、专业教育课程60学分、专业方向课程22学分、实践课程32学分。

授予学位：符合学位授予条件可授予法学学士学位。

（一）通识教育课程计划表

课程类别	课程代码	课程名称	学分	学时				周学时	学期	考核方式
				总学时	理论	实验/实训	线上学习
通识教育必修课程	1610501	思想道德修养与法律基础	2	32	32			2	1	考查
	1610503	中国近现代史纲要	2	32	32			2	2	考查
	1610502	马克思主义基本原理概论	2	32	32			2	3	考试
	1610506	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	4	64	64			4	4	考试
	1610511	形势与政策1	1	16	16			2	1-2	考查
	1610512	形势与政策2	0	16	8		8	2	3-4	考查
	1610513	形势与政策3	0	16	8		8	2	5-6	考查
	1610514	形势与政策4	1	16	8		8	2	7-8	考查
	1610519	劳动教育	1.5	32	24		8	3	3	考查
	0310501	大学英语1	3	64	32		32	4	1	考查
	0310502	大学英语2	3	64	32		32	4	2	考试
	0310503	大学英语3	3	64	32		32	4	3	考查
	0310504	大学英语4	3	64	32		32	4	4	考试
	0910501	大学体育1	1	32	32			2	1	考试
	0910502	大学体育2	1	32	32			2	2	考试
	0910503	大学体育3	1	32	32			2	3	考试
	0910504	大学体育4	1	32	32			2	4	考试
	0910505	大学生体质健康标准测试	0	16	0	16		1	1-8	考试
	1310505	计算思维	2	64		64		4		考查
	1211001	大学生心理健康教育	2	32	32			2	1	考查
	0011010	大学生职业指导与创新创业教育（一）	1.5	24	24			2	2	考查
	0011011	大学生职业指导与创新创业教育（二）	1.5	24	24			2	5	考查
	0021D00	军事理论	2	32	32			2	2	考查
	小计		38.5	832	592	80	160
通识教育选修课程	通识教育选修课程共分为人文与艺术类、自然与科技类、经济与社会类、创新与创业类等四个模块，学生需要取得该类课程10学分，其中至少应完成2学分的网络学习课程。
	小计		10	160	160

课程类别	课程代码	课程名称	学分	学时				周学时	学期	考核方式
				总学时	理论	实验/实训	线上学习
专业必修课程	0201A08	社会学概论	3	48	48	0	0	3	1	考试
	0211233	普通心理学	3	48	48	0	0	3	1	考查
	0211747	社会工作专业导论	3	64	32	32	0	4	1	考查
	0201712	社会学研究方法	4	64	64			4	2	考试
	0211227	社会工作概论	3	48	48			3	2	考试
	0200907	社会心理学	2	32	32			2	2	考查
	0211A29	人类行为与社会环境	4	64	64			4	2	考试
	0201232	女性学概论	2	32	32			2	2	考查
	0201220	管理学	3	48	48			3	3	考查
	0211739	个案社会工作	3	64	32	32		4	3	考试
	0211740	社会政策概论	3	48	48			3	3	考试
	0211620	社会保障概论	3	48	48			3	3	考查
	0201A19	社会统计学	3	48	48			3	4	考试
	0211736	小组社会工作	3	64	32	32		4	3	考试
	0201228	社区社会工作	3	64	32	32		4	4	考试
	0211719	社会工作行政	3	48	48			3	4	考查
	0201611	统计分析与SPSS应用	3	48	48			3	5	考查
	小计		51	880	752	128
专业选修课程	0211658	应用社会学	2	32	32			2	4	考查
	0201A45	心理咨询与辅导	2	32	32			2	4	考查
	0211609	西方社会学理论	3	54	54			3	5	考查
	0211A40	城市社会工作	2	32	32			2	5	考查
	0211A36	民政工作	2.5	48	32	16		2	7	考查
	0211645	现代社会福利思想	2	32	32			2	7	考查
	0211239	农村社会工作	2	32	32			2	6	考查
	0201A46	学校社会工作	2	32	32			2	6	考查
	0201A49	非营利组织管理	2	32	32			4	6	考查
	0211A42	游戏治疗技巧	3	64	32	32		4	6	考查
	0211B39	残疾人社会工作	2	32	32			5	7	考查
	0201A48	司法社会工作	2	32	32			2	7	考查
	0201612	社会问题研究	2	32	32			2	7	考查
	0211B16	专业英语	2	32	32			2	6	考查
	要求学生取得该类课程10学分
	小计		10	160

专业方向	课程代码	课程名称	学分	学时				周学时	学期	考核方式
				总学时	理论	实验/实训	线上学习
社会服务方向课程	0211A37	儿童青少年社会工作	2.5	48	32	16		2	5	考试
	0211A15	老年社会工作	2.5	48	32	16		2	5	考查
	0211A31	家庭社会工作	2.5	48	32	16		2	6	考查
	小计		7.5	144	96	48
	0201A14	社区管理与服务	2	32	32			2	4	考查
	0211B38	企业社会工作	2.5	48	32	16		2	5	考查
	0211246	医务社会工作	2.5	48	32	16		2	6	考查
	小计		7	128	96	32
项目研发方向课程	0211A41	社会工作服务规划	2.5	48	32	16		2	5	考查
	0211244	社会工作评估	3	48	48			3	6	考查
	0211237	社会工作理论	2	32	32			4	6	考查
	小计		7.5	128	112	16
方向课程	要求学生取得该类课程21.5学分
	小计		21.5	344

课程类别	课程代码	课程名称	学分	学时				周学时	学期	考核方式
				总学时	理论	实验/实训	线上学习
集中实践	0021D02	入学教育与军训	2	2周					1	考查
	1610D03	公民素质现状及问题调研	1	1周					1	考查
	1610D06	马克思主义与中国社会变革	1	1周					3	考试
	1610D07	地方改革开放新变化调研	1	1周					4	考试
	1610D02	历史的记忆，永恒的精神——红色足迹寻访	1	1周					2	考查
	0012D34	劳动实践	2	4周					1-8	考查
	0201233	社会工作认知实习	2	2周					2	考查
	0201234	社会工作技能实习	2	2周					4	考查
	0201235	社会工作项目实习	2	2周					6	考查
		毕业实习Ⅰ	4	8周					7	考查
		毕业实习Ⅱ	5	10周					8	考查
	0012D03	毕业设计（论文）	9	9周					7-8	考查
	小计		32	43周
创新实践	0020D01	创新实践	2
	小计