为搭建青年教师成长平台，凝聚学科发展新动能，法社学院于3月26日创新举办青年教师学术发展论坛。论坛突破传统座谈模式，以“青蓝相继·教研相长”为主题，通过主旨分享、圆桌研讨等青年论坛形式，聚焦教学创新与科研突破，擘画青年教师成长新图景。学院党总支书记朱世英与近年来新入职的青年教师齐聚一堂，共话使命担当，共谋发展路径。
论坛在浓厚的学术氛围中拉开帷幕。朱世英在开幕致辞中深刻阐述了教学与科研的内在逻辑，并强调青年教师要将“为党育人、为国育才”的使命融入课堂，以科研反哺教学，以教学启迪科研，争做“经师”与“人师”相统一的“大先生”。
在“教学问道”研讨环节，青年教师围绕“新文科背景下法学与社会学课程创新”“案例教学与实践能力培养”等议题展开深度交流。多位教师结合自身教学实践，就课堂互动设计、课程思政融入、学生高阶思维培养等困惑坦诚交流。资深教师则针对性地分享了从“站上讲台”到“站稳讲台”的成长心得。现场研讨氛围热烈，智慧火花频现。
在“科研突围”展望环节，与会教师依次汇报了各自的研究方向，并从国家社科基金项目申报的“靶向发力”到高水平论文写作的“精雕细琢”，从跨学科交叉融合的“破壁探索”到服务地方发展的“智库转化”，畅谈了未来三年的学术规划与发力方向。
论坛最后，朱世英在总结中重点部署了“科研团队建设”工作。他指出，青年教师要打破“单兵作战”的惯性思维，整合优势资源，打造跨学科、跨方向的科研创新团队。学院亦将重点实施“青年教师科研托举工程”，在学术交流、项目培育、平台支撑等方面提供全链条保障，推动形成“以团队聚方向、以平台育成果”的科研新生态。
