活动中，历史学专业的教育见习学生首先根据课表安排，走进初中历史课堂，进行现场观摩听课，近距离感受初中历史教学的实况氛围，观察一线教师的教学组织、课堂管理及与师生互动的技巧，对未来职业场景有了直观而深刻的认识。随后，双方教师围绕初中历史课程标准、核心素养落地、课堂教学创新及初高中历史教学衔接等主要议题进行了联合集体教研，高校教师结合史学研究的前沿动态与理论成果，为中学历史教学注入学术深度；中学教师则通过分享来自教学一线的宝贵经验、实践案例与应对策略，为高校师范生培养提供生动的教学范例。双方一致表示，“高校—中学”联合集体教研，有效贯通师范人才培养的理论与实务，是实现协同育人的重要途径。最后，文史学院师生共同观摩了一节初中历史精品公开课。

本次活动是我校与石家庄市第四十二中学共建“初中历史教学教研基地”的常态机制，通过学生见习、联合教研、集体备课等环节，搭建起高校与中学深度对话、师生共同成长的专业平台，共同探索历史教学创新与人才培养的新模式。