为切实掌握实习生动态，加强过程指导，提升师范生教学实践能力，同时深化校地协同育人、拓宽就业渠道，近日，我院实习指导教师代表王静、张伟、朱燕等前往藁城三中、大丰化镇小学及张家庄镇中学，看望慰问实习生，并就校地合作、人才培养与学科发展等开展深入调研交流，着力推动实习工作提质增效，构建校地协同育人新格局。

走访期间，指导教师团队深入语文课堂，全程观摩实习生教学实践，细致了解其在教学设计、课堂组织、师生互动等方面的实际表现。在与实习生的座谈交流中，同学们踊跃分享在备课授课、班级管理、师生沟通等方面的收获与思考，也坦诚提出了实践中遇到的困惑。大家普遍感到，通过一线实习，不仅深化了对语文教育理论的理解，提升了教学实操能力，也更加明确了自身的优势与不足。指导教师结合听课情况，对每位实习生的表现进行了细致点评和针对性指导，鼓励大家珍惜实习机会，主动学习、勤于反思，在实践中不断锤炼教学技能。

各实习学校对我院实习生的整体表现给予高度评价。中学指导教师普遍反映，实习生进步显著，业务能力提升明显，在课堂教学中能够准确把握教学重难点，教学设计规范有序，注重引导学生品读文本、积累语言，课堂互动积极有效。在班级管理方面认真负责、耐心细致，积极配合学校开展早读、课外阅读等活动，展现出扎实的专业素养和积极的工作态度。藁城三中等校领导也对实习生扎实的学科基础、务实的工作作风及良好的适应能力予以充分肯定。各校还介绍了本校的办学特色、语文教学现状及师资需求，并表示将持续优化实习环境，完善“一对一”指导机制，安排骨干教师进行精准帮扶，全力支持实习生的专业成长。

此次走访调研，是学院扎实推进“访企拓岗”、强化实践育人环节的重要举措，不仅加强了对实习生的过程性指导，也进一步密切了校地合作关系，为优化人才培养方案、拓宽就业渠道奠定了良好基础。学院将持续深化校地协同育人机制，共同助力师范生专业成长与职业发展。